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院校心理教學(xué)實驗注意分配實驗儀 注意力分配儀 分配實驗儀 操作使用方法

注意分配指人在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的活動或?qū)ο蟮哪芰?。它是人根?jù)當(dāng)前活動需要主動調(diào)整注意指向的一種能力，與注意分散有本質(zhì)區(qū)別。其實現(xiàn)主要取決于是否具有熟練的技能技巧，即同時進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動中，只能有一種是生疏的、需要加以集中注意的，而其余的動作則必須是相當(dāng)熟練的處于注意的邊緣即可完成的。此外同時進(jìn)行的幾種活動必須是在人的不同加工器內(nèi)進(jìn)行信息加工的，否則不可能實現(xiàn)一心二用或多用。

注意分配的水平，依賴于同時進(jìn)行的幾種活動的性質(zhì)復(fù)雜的程度和個體熟練程度。通常同時進(jìn)行的幾種活動之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，處于鄰近空間內(nèi)，復(fù)雜程度低，個體熟練程度高時的利于注意分配，否則注意難于分配。

本儀器可測量被試者注意分配值的大小，即檢驗被試者同時進(jìn)行兩項工作的能力。本儀器也可用來研究動作，學(xué)習(xí)的進(jìn)程和疲勞現(xiàn)象。可廣泛用于醫(yī)學(xué)、體育、交通和軍事等領(lǐng)域，適用于各類院校的心理教學(xué)實驗。

主要技術(shù)指標(biāo)：

1. 儀器主試面板設(shè)有功能選擇開關(guān)，數(shù)碼顯示器、音量調(diào)節(jié)旋鈕等；被試面板設(shè)有低音、中音、高音三個反應(yīng)鍵、八個發(fā)光管和與其對應(yīng)的八個光反應(yīng)鍵。

2. 聲音刺激分高音、中音、低音三種，要求被試對不同音頻聲音刺激作出判斷和反應(yīng)，用左手按下不同音頻相應(yīng)的按鍵，記錄下設(shè)定時間內(nèi)的正確及錯誤的反應(yīng)次數(shù)。

3. 光刺激由八個發(fā)光管形成環(huán)狀分布，要求被試對不同位置的光刺激作出判斷和反應(yīng)，用右手按下與發(fā)光管相對應(yīng)位置的按鍵，記錄下設(shè)定時間內(nèi)的正確及錯誤的反應(yīng)次數(shù)。

4. 以上兩種刺激可分別呈現(xiàn)，也可同時呈現(xiàn)。

5. 時間設(shè)定：1——9 分鐘共九檔。

6. 分別記錄設(shè)定時間內(nèi)對光或聲反應(yīng)的正確次數(shù)及錯誤次數(shù)，最大次數(shù) 999 次。

7. 自動計算注意分配量Ｑ值。

8. 測試結(jié)果數(shù)據(jù)輸出接口：串口，波特率 1200?？蛇x購微型打印機或數(shù)據(jù)采集軟件或?qū)Ｓ?span> U 盤數(shù)據(jù)采集器。

9. 儀器尺寸：330×250×100 mm。

10. 

使用說明（一）實驗原理

1. 被試者對儀器發(fā)出的連續(xù)、隨機，不同音調(diào)的聲刺激做出判斷和反應(yīng)。用左手按下相應(yīng)按鍵，在規(guī)定時間內(nèi)盡快地操作。儀器記錄下正確的反應(yīng)次數(shù) S1。

2. 被試者對儀器發(fā)出的連續(xù)、隨機，不同位置的光刺激作出判斷和反應(yīng)。用右手食指按下相應(yīng)按鍵，在規(guī)定時間內(nèi)盡快地操作。儀器記錄下正確的反應(yīng)次數(shù) F1。

3. 儀器隨機的、自動的、連續(xù)的按規(guī)定時間，同時呈現(xiàn)聲刺激和燈光刺激，要求被試者左、右手，分別按下聲、光按鍵，在規(guī)定時間內(nèi)盡快地操作，儀器分別記錄下正確的反應(yīng)次數(shù)：S2 和 F2 。 則注意 分配量Ｑ的計算公式如下：

＿＿＿＿＿＿＿＿

Ｑ ＝ √ S2/S1 × F2/F1

其中：S1 為被試對單獨聲刺激的反應(yīng)次數(shù)；

S2 為聲、光兩種刺激同時出現(xiàn)時被試對聲刺激的反應(yīng)次數(shù)；

F1 為被試對單獨光刺激的反應(yīng)次數(shù)；

F2 為聲、光兩種刺激同時出現(xiàn)時被試對光刺激的反應(yīng)次數(shù)；

Ｑ值的判定：當(dāng) Ｑ ＜ 0.5 沒有注意分配值

0.5 ≤ Ｑ ＜ 1.0 有注意分配值

Ｑ ＝1.0 注意分配值最大

Ｑ ＞ 1.0 注意分配值無效

（1） “工作"指示燈； （2） 啟動鍵 — 主試開始測試鍵； （3）復(fù)位鍵 — 中間強行中斷或者每完成一組實驗后重新開始； （4） 數(shù)碼顯示器； （5） 音量控制旋鈕 — 實驗前由主試調(diào)整合適音量； （6） “定時"鍵：主試按此鍵設(shè)置每組實驗時間，1—9 分鐘九檔，數(shù)碼顯示于此鍵上方； （7） “方式"鍵：選擇工作方式，數(shù)碼顯示于此鍵上方；

（8） “次數(shù)"鍵：實驗結(jié)束后，選擇顯示的次數(shù)為正確次數(shù)或錯誤次數(shù)，其鍵上方的相應(yīng)指示燈亮；

2. 被試者操作面板說明：

（1） 3 個聲信號操作鍵：聽到低音按“低音"鍵；聽到中音按“中音"鍵；聽到高音按“高音"鍵；（2） 8 個光信號操作鍵：依據(jù)紅燈亮位置按下對應(yīng)操作鍵； （3） 光信號燈：紅燈亮為光刺激； （4） 工作指示燈：燈亮表示工作態(tài)；燈閃爍表示規(guī)定時間內(nèi)完成了一項操作，中間休息；燈滅表示一組實驗完成；（5） 啟動鍵：與主試面板一致，為開始測試鍵；

（三）操作步驟

1. 接通電源，打開“電源"開關(guān)。

2. 按“定時"鍵設(shè)定工作時間。

3. 按“方式"鍵設(shè)定工作方式。

4. 自檢（試音，試光）：主試設(shè)定方式“0"，按“啟動"鍵，開始“自檢"，被試者分別按壓三個聲音按鍵，細(xì)心辨別三種不同音調(diào)；分別按壓 8 個光按鍵， 對應(yīng)發(fā)光二級管亮。每按下一鍵，數(shù)碼管相應(yīng)顯示一組數(shù)值。檢測儀器是否正常。

5. 注意分配實驗：主試設(shè)定方式“1——7"。

 （1）被試者按啟動鍵，工作指示燈亮，測試開始；

 （2）二聲反應(yīng)（方式 1）：出聲后，被試依聲調(diào)用左手食指和中指分別對高、中二音盡快正確反應(yīng)；

（3） 三聲反應(yīng)（方式 2）：出聲后，被試依聲調(diào)用左手食指、中指、無明指分別對高、中、低三音盡快正確反應(yīng)；

（4） 光反應(yīng)（方式 3）：出光后，被試者用右手食指盡快按下與所亮發(fā)光管相對應(yīng)的按鍵；

（5） 二/三聲與光同時反應(yīng)（方式 4/5）：左右手依上述方法同時反應(yīng)；

（6） 測定 Q 值（方式 6/7）：二/三聲反應(yīng)、光反應(yīng)、二/三聲與光同時反應(yīng)三項實驗連續(xù)進(jìn)行，最后自動計算出注意分配量Ｑ值；每項實驗完成后，中間將休息，啟動燈閃爍，按“啟動"鍵，實驗繼續(xù)；

（7） 當(dāng)工作指示燈滅，表示規(guī)定測試時間到；

 （8）測試過程中，將實時顯示正確或錯誤次數(shù)，顯示正確次數(shù)，相應(yīng)“正確"指示燈亮；顯示錯誤次數(shù)，相應(yīng)“錯誤"指示燈亮?！胺绞?span> 4 或 5"聲光組合實驗，顯示正確或錯誤次數(shù)時，聲為顯示方式“4 或 5"，光為顯示方式 “4．或５．"，即光有小數(shù)點以示區(qū)別；

6. 查看被試測試成績

每次組實驗完成后，按“次數(shù)"及“方式"鍵，可查看被試測試成績。

（1） 聲或光單獨實驗（方式 1、2、3）：按“次數(shù)"鍵，查看正確或錯誤次數(shù)； （2） 聲或光組合實驗（方式 4、5）：按“方式"鍵，查看聲或光的數(shù)據(jù)，聲方式顯示“4 或 5"，光方式顯示“4．或５．"。按“次數(shù)"鍵，查看對應(yīng)的正確或錯誤次數(shù)；

 （3）測定 Q 值實驗（方式 6、7）：按“方式"鍵，可以查看每項的實驗數(shù)據(jù)，對應(yīng)方式顯示為 1/2（聲）—→3．(光) —→4/5（聲光組合中聲）—→4．/5．（聲光組合中光）—→6/7（Q 值），依次循環(huán)。按“次數(shù)"鍵，查看對應(yīng)的正確或錯誤次數(shù)。顯示 Q 值時，按“次數(shù)"鍵無效，相應(yīng)指示燈全滅；當(dāng) Q 值＞1.0，注意分配值無效，顯示“—. — —"。

7. 打印輸出：測試結(jié)束后，如接好微型打印機或數(shù)據(jù)采集軟件或?qū)Ｓ?span> U 盤數(shù)據(jù)采集器，按“打印"鍵，可以輸出測試結(jié)果。

8. 每組實驗完成后，重新開始，必須按“復(fù)位"鍵。